ÎNVĂŢĂMÎNT

Recomandari cu privire la criteriile de promovare pentru cercetatori si universitari

Membrii asociatiei noastre considera ca recentele ordine ale ministrului Educatiei si Cercetarii privind criteriile de promovare in invatamintul superior si cercetare reprezinta un progres indiscutabil fata de situatia anterioara. Formularile din ordine deschid, din pacate, un numar de portite care pot anula efectul ordinelor. Pentru a evita acest risc recomandam emiterea de catre dl ministru a unei precizari care sa elimine posibilitatea interpretarilor si sa …

Citeşte articolul

INVATAMINTUL ROMANESC – O CENUSAREASA?

Facultatea de Litere din cadrul Universitatii Bucuresti si Colegiul Noua Europa au organizat in zilele de 20 si 21 mai un interesant colocviu cu tema „Disciplinele Filologice in Universitate si in scoala“. Au participat la dezbateri Ioan Panzaru, Nicolae Manolescu, Mircea Martin, Victor Rebengiuc, Liviu Papadima, Dinu Dumbraviceanu, Valentina Dediu, Ioana Parvulescu, Luminita Marcu, Otilia Pacurari, Florin Ionita, Florentina Samihaian, Carmen Musat, Rodica Zane, Rodica …

Citeşte articolul

Invatamintul si viata culturala

Cea de-a doua zi a dezbaterilor a debutat cu o tema cit se poate de interesanta: „invatamintul si viata culturala“. Trebuie inca de la inceput mentionat faptul ca dezbaterile, organizate sub forma unei mese rotunde, au avut un cadru mai degraba informal, atmosfera degajata indemnind participantii sa isi exprime dezinhibat sperantele si ingrijorarile. In prima parte a zilei, discutiile, moderate de Ioana Parvulescu, i-au avut …

Citeşte articolul

Cine mai vrea sa devina profesor?

Incerc, de cite ori incep un curs de didactica limbii si literaturii romane, sa aflu de la studenti de ce si-ar alege sau nu o cariera didactica. Fiecare primeste o foita cu doua intrebari: „De ce as vrea sa devin profesor?“, „De ce nu as vrea sa devin profesor?“ Le precizez ca, in functie de argumentele pe care le au, pot raspunde fie doar la …

Citeşte articolul

Cum sa invatam literele?

Literele sint o cucerire relativ recenta in istoria omenirii si inca nu stim prea bine la ce servesc. Neavind noi o imagine clara a utilitatii lor, si modul de predare a literelor a variat destul de mult in ultimele 20 de secole. In secolul 21, de pilda, inca se mai folosesc in acelasi timp metoda recitarii din textele sacre, metoda lancasteriana, tablita si tibisirul, unele …

Citeşte articolul

„Declaratia de la Bologna nu va produce rezultatele promise“. Interviu cu Andrei MARGA

...presedintele Consiliului Academic al Universitatii „Babes-Bolyai“

Revista Observator cultural a publicat in numarul 2 (259) un Supliment intitulat: Procesul Bologna – o necunoscuta. Privit de catre unii specialisti ca un pas spre reformarea invatamintului universitar, iar de catre altii ca o provocare lansata prea devreme, despre Procesul Bologna ne raspunde, in aceasta saptamina, Andrei Marga. Declaratia de la Bologna a fost adoptata si de Romania. Reprezinta ea un model …

Citeşte articolul

Cercetarea stiintifica din Romania

Pe 19 noiembrie, in Romania se sarbatoreste „Ziua Cercetatorului“. Cu acest prilej, grupul civic intitulat Forumul Academic Roman (http://www.forum-academic.com) a efectuat o analiza a situatiei cercetarii stiintifice. Evaluarea sistemului de cercetare romanesc a avut drept punct de plecare un studiu elaborat de dnii Marian Apostol si Marius Bazu, studiu care a fost armonizat cu punctele de vedere ale membrilor FAR. Concluzia analizei este ca, …

Citeşte articolul

(Noile) provocari ale sistemului romanesc de invatamint

Preambul Titlul prezentei interventii1– sugerat de organizatori – mi s-a parut, la inceput, oarecum derutant. Intr-adevar, alaturarea termenilor „noi“ si „provocari“ este cumva pleonastica. Provocarile sint, cred, prin definitie, intotdeauna noi. Altfel, ele nu ar mai fi provocari. Am decis totusi sa pastrez titlul propus, intrucit acesta este, pina la urma, unul provocator si poate chiar necesar. Cel putin unul care te pune pe …

Citeşte articolul

Manualele alternative pentru clasele I si a II-a

„Toate-s vechi si 9 toate…“

„Viziunea fara actiune este un vis cu ochii deschisi. Actiunea fara viziune este un cosmar.“ Proverb chinez Strategia manualelor Incepind din 1990, sub imperiul transformarilor esentiale petrecute in societatea romaneasca, in cadrul sistemului de invatamint au avut loc mai multe valuri de schimbari pe mai multe planuri, care nu au fost intotdeauna pregatite corespunzator si nici nu …

Citeşte articolul

Puncte forte si puncte slabe ale manualelor de limba romana pentru clasele I si a II-a

1. Marcela Penes Abecedar, Editura Ana Puncte forte: - continutul este structurat pe unitati de invatare tematice, in jurul evolutiei unui personaj, Anicuta, care ii conduce pe copii in lumea cartii; - are o paginare aerisita; - propune activitati transcurriculare, dar numai in prima parte a manualului. Puncte slabe: - nu respecta curriculum-ul pentru ca: introduce dialogul, virgula, textele sint …

Citeşte articolul

„Profesorii“ de circumstanta

Titularizarea incompetentelor Rezultatele recentului concurs de titularizare pe post a profesorilor din invatamintul preuniversitar, organizat de Ministerul Educatiei si Cercetarii in colaborare cu Universitatea Bucuresti, au stirnit, se pare, insatisfactia tuturor: atit a profesorilor candidati si a reprezentantilor ministerului, cit si a cadrelor didactice – universitari si preuniversitari – care au corectat lucrarile, unii nemultumiti de notele foarte mici obtinute, ceilalti de „calitatea“ submediocra …

Citeşte articolul

Din perlele profesorilor

- Faptele sint relatate de I.L. Caragiale si de numele pe care acesta le da personajelor. - Caragiale este distinsul nostru „mos Virgula“, Bardul de la Haimanale, veritabilul nostru comic. - Caragiale face parte din triada sacra alcatuita din mari nume ale literaturii noastre peste care domina Eminescu, Creanga si Caragiale. - Caragiale a ramas in literatura romana ca fiind unul dintre reprezentantii de …

Citeşte articolul

Despre universitate in Secolul 21

Ultimul numar al revistei Secolul 21 propune cititorilor o tema de real interes: Universitatea. Organizat pe sapte sectiuni (Zestrea europeana, Transformarea universitatii, Explozia cunoasterii, Creative writing, Situl academic in peisaj, Studii de caz, Invatamintul universitar romanesc), „dosarul“ celor peste 300 de pagini dedicate istoriei si prezentului acestei institutii are in vedere – deopotriva – traditia medievala a universitatii si renovarile sale moderne, noile standarde academice, …

Citeşte articolul

O titularizare caragialiana sau „tragedia din spatele comediei“

Examenul de titularizare din acest an – primul la care am participat in calitate de corector – a fost, pentru mine, o experienta de neuitat. In ceea ce urmeaza, ma voi apleca asupra continutului majoritatii lucrarilor, cu referire speciala la subiectul de literatura din cadrul probei de romana. Si cind spun „ma voi apleca“, ma gindesc la cogitatia scrisa de un candidat in debutul lucrarii …

Citeşte articolul

Cum privesc romanii educatia (II)

Continuam sa prezentam perceptiile romanilor asupra sistemului de educatie, asa cum reies din sondajul lansat cu putin timp in urma de Centrul „Educatia 2000+“ (primul sondaj de acest fel conceput pentru sistemul de invatamint). In numarul precedent am prezentat si comentat raspunsurile romanilor cu privire la relevanta educatiei asupra succesului in viata (bunastare); gradul de cunoastere a sistemului de invatamint si a ofertei scolare …

Citeşte articolul

S.O.S. manualele scolare!

Asociatia Editurilor cu Profil Pedagogic si Cultural, asociatie patronala care promoveaza si apara interesele si activitatea editorilor de carte scolara din Romania, sectie nationala IBBY (Consiliul International al Cartii pentru Copii) si membra a Confederatiei patronale UGIR 1903, emite un nou semnal de alarma privind productia si calitatea manualelor, acuzind Ministerul Educatiei si Cercetarii de grave disfunctionalitati in (dez)organizarea Licitatiilor M003, M004, M005, M006, M007 …

Citeşte articolul

Cum privesc romanii educatia (I)

De curind am asistat la o premiera in peisajul educational romanesc: primul sondaj de opinie realizat la nivel national care si-a propus sa identifice care sint reprezentarile generale ale romanilor cu privire la educatie. Initiativa de a comanda un astfel de sondaj i-a apartinut Centrului Educatia 2000+, care a stabilit si topicile care au fost cercetate. Sondajul a fost realizat in luna mai 2004, pe …

Citeşte articolul

O noua carte despre metodologia didactica

Dan DOBRE Fondements théoriques pour la définition des objectifs de l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère Editura Universitatii din Bucuresti, Bucuresti, 2003, 224 p. Cartea lui Dan Dobre (conferentiar la catedra de limba franceza a Facultatii de Litere, Universitatea Bucuresti), Fondements théoriques pour la définition des objectifs de l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère, analizeaza aspectele teoretice si metodologice ale predarii/invatarii unei limbi straine. Considerata de …

Citeşte articolul

Cugetarile sarmanului… profesor evaluator

Text nonfictional – tip informativ In perioada 18-23 aprilie 2004 s-a desfasurat la Constanta actiunea de evaluare a manualelor de clasa a IX-a, destinate liceului si scolilor de arte si meserii. Aceste manuale vor urma sa intre in clase incepind din toamna acestui an. Actiunea a fost desfasurata sub patronajul Ministerului Educatiei si a fost organizata si condusa de Consiliul National de Evaluare a …

Citeşte articolul

Dormiti linistiti, MEC lucreaza pentru voi

In ultimii trei ani, Ministerul Educatiei si Cercetarii traieste intr-o realitate paralela fata de cea in care traim cu totii. Intr-o tara in care continua devalorizare a leului in raport cu monedele occidentale – euro sau dolar – a avut ca efect scumpirea progresiva a tuturor produselor, singurele preturi aflate in cadere libera sint cele ale manualelor scolare achizitionate de MEC. Logica reprezentantilor ministerului, de …

Citeşte articolul